2009年11月11日至14日，学校高水平通过了教育部高职高专人才培养水平评估，成为学校发展史上的重要里程碑。专家组进校只有短短四天，但为了迎接评估，学校却前前后后准备了四年，为学校留下了一笔宝贵的精神财富。
未雨先绸缪，规范促发展
早在2006年，学校即把人才培养水平评估列入重要工作日程，做了不紧急但非常重要的准备，这我让我们的工作开展的非常从容，即使在2009年暑假的紧要关头也没有占用大家太多休息时间。在评估整体的把握上，学校领导确实是高瞻远瞩、运筹帷幄！四年来，从职业教育理念的渗透到整体工作的定位、从工作标准的制定到工作流程的优化，从每个专业的剖析报告到每门课程的特色凝练，可以说，全部浸透着、凝聚着学校领导、各中层领导的智慧和全校教职员工的心血!我校的人才培养水平评估整体上分为三阶段。
第一阶段（2006年至2008年），建设与自评阶段。“早起步，早规范，早建设”是此阶段学校人才培养水平评估工作的基本思路。根据《关于全面开展高职高专院校人才培养工作水平评估的通知》（教高厅〔2004〕16号）精神，2006年9月8日，学校成立了“迎评”领导小组及工作组，出台了《山东中医药高等专科学校“迎评工作实施意见”》。“迎评”领导小组由校长武继彪任组长，学校党委副书记郑世存、副校长盖一峰、刘作功、金鲁明、工会主席焉英杰任副组长，成员由学校各部门领导组成。“迎评”工作组由校长武继彪任组长，副校长金鲁明任副组长，工作组下设办公室，徐传庚任办公室主任，陈振武、方兆平、张琳琳、万金淼、战文翔、刘杰为组员。工作组编印了《评估学习资料》，开展了人才培养自评与建设的系列工作，参观了部分已评学校，提升、规范了工作标准，强化了措施落实，严格了评建制度。
评建办作为学校人才培养水平评估的责任部门，第一时间紧急集合，依照评估体系内涵制定材料体系，明确材料格式、统计汇总表格的模版等标准性文件；所需材料整理任务按内在逻辑关系，分配或归口由相关部门完成；为各部门提供政策咨询和标准服务；并随时掌握工作进度和质量，提供整改意见，确保评估目标实现。
第二阶段（2009年1月至2009年11月14日专家离校），迎评优化阶段。 “高起点、快速度、大力度”是此阶段对学校人才培养水平评估工作标准与状态的准确描述。按照“以评促建，以评促改，以评促管，评建结合，重在建设”二十字方针和《高等职业院校人才培养工作评估方案》要求，学校确定了“主要领导亲自抓，分管领导靠上抓，评建办公室具体抓，部门领导分项抓”的评建工作模式，制定了迎评实施方案，召开了评估动员大会，加大学习宣传力度，强化职业教育理念，分解指标，明确责任，全校上下求真务求、严谨规范、科学高效，高水平通过了教育部评估。
第三阶段（2009年12月至2010年12月），整改提高阶段。“边整改、边优化、边提高”是此阶段对人才培养水平评估工作目的和意义的最好体现。根据教育部专家组的整改反馈意见和建议，学校进一步理顺了思路，明确了优势，找准了问题，及时调整了“十一五”发展规划，制订了详细的整改方案。经过一年的整改，学校办学指导思想更加明确，办学条件进一步改善，专业定位更加准确，双师水平进一步提升，教学质量进一步提升，办学特色更加鲜明，人才培养质量进一步提升，于2010年12月顺利通过了专家复评验收。
迎评动员会，吹响冲锋号
2009年3月26日下午，学校在学术厅隆重召开人才培养工作评估动员大会暨评估任务责任书签字仪式。学校党政领导段其胜、武继彪、郑世存、盖一峰、刘作功、金鲁明及全校教职员参加了会议。
武校长对评估的目的、意义、内容和工作举措等方面内容做了全面部署，要求明确、措施具体、分析深刻。武校长强调：“评估工作事关学校的生存发展，是学校今年的头等大事，学校其他工作都要服从评估大局。各部门要根据学校的统一部署，在评建办公室的指导下，按照评估工作20字方针的要求，明确任务，落实责任，确保高水平、高质量地通过评估。”
段书记在讲话中说：“此次评估是对学校人才培养工作的全面评估，不是对一个专业、一个专项工作的评估，关系到学校的前途和命运，每一位师生员工都要头脑清醒、高度重视，以强烈的时代紧迫感、高度的政治责任感、饱满的热情、奋发有为的精神状态，积极投入到迎评工作中去。”
会议上，教务代表苏培庆、教师代表黄学英和学生代表分别表态，学校与各部门、单位负责人签订了责任状。
学校人才培养工作评估动员大会暨评估工作责任书签字仪式
四年来，评估资料修改了不知道多少次，仅2008年新方案出台后，资料目录就先后八易其稿，最后确定的资料目录共3600余条，评估资料1亿2000万字以上，8个文件柜装的满满当当。
最后一个月。特别是最后一个月的时间里，评建办的全体同仁—方兆平、张琳琳、刘杰、王娜、王璀、徐素旋、徐传庚，大家要对全部资料进行调整、装档、优化、贴签，每天工作几乎都是到凌晨二、三点钟才休息。当时的王娜、王璀两位美女老师，开玩笑的说：徐主任，评估完了还这么累吗？这一年，俺的下一代工程都没敢设计！朴实幽默的玩笑话却让我非常感动，深切的感受到我们的年轻教师把评估工作放在了何等重要的位置！幸福的是这两位老师评估结束后，都顺利怀上了健康、聪明、可爱的宝宝。徐素旋老师当时一名研二在读的实习生，她白天在学校办公室工作，晚上和休息日全部泡在评建办加班。小徐老师是我们学校第一位艺术学院的毕业生，她爽朗的笑声、优雅的气质、风行的身影、一切都不是事儿的文艺范儿，给工作压力巨大的评建办带来了生机和活力，让大家在繁重的工作和巨大的压力下，感受到了青春的气息和生活的美好。
五个工作组。2009年11月，在评估临近的关键时间，学校又对迎评工作领导小组进行调整：党委书记武继彪任组长，校长金鲁明任副组长，副校长盖一峰、刘作功、工会主席焉英杰任成员。领导小组下设5个工作组，负责完成评估的各项工作。
综合协调组：刘春波任组长，成员由陈振武、徐传庚、战文翔、史梅、郝炳金、宫小飞组成，负责综合协调评估检查期间的各方面工作。综合组制定了“专家集体实地考察流程图”，工作可谓是细之又细，工作方案可谓是详之又详。
秘书组：陈振武任组长，成员由王文新、刘杰、郇玉龙及办公室全体司机组成，负责评估检查工作的准备、接待、会务、材料打印、车辆等工作。
材料组：徐传庚任组长，成员由方兆平、王娜等组成，负责评估材料的管理；提供专家组查阅的材料；专家案头材料的准备；负责调阅资料的提交；组织专家组走访各教学单位和职能部门；评估办公用品的配备；解答专家组对评估材料提出的问题等。
专家联络组：战文翔、史梅任组长，成员由荆雪宁、徐迎涛、申芳芳、宿世震、王亭、梁伟玲、孙晓杰、王璀、张晓霞、于昕组成，负责专家接送、食宿、交通等安排；专家工作和会议场所的布置、落实；保健医生和常用药品的配备；负责联络员人选的确定、培训及工作安排；评估期间各组、各部门的组织协调工作；及时传递专家提出的有关信息等。这个专家联络组后来被称为“帅哥美女组”，工作认真，仪态端庄，笑容灿烂，给专家留下了深刻、美好的印象。
宣传组：郝炳金、宫小飞任组长，成员由宣传部、教育技术中心等组成，负责学校评估氛围的策划与营造（校园标语的制作与悬挂等）；动态报道专家考察评估活动的摄像、摄影工作；学校领导与评估专家的合影；校园宣传橱窗、网站等内容的更新；编写评估快讯；整理、汇编专家评估期间的相册等。特别在最后的专家评估期间，各工作组分工不分家，保证了评估工作的顺畅和谐。
迎来专家组。2009年11月11日，学校终于迎来了教育部评估专家组。山东科技职业学院院长徐建明教授任组长、天津医学高等专科学校校长刘斌教授任副组长，成员有山东中医药大学教务处处长杨振宁教授、山东药品食品职业学院副院长李爱玲教授、滨州职业学院医学系书记王开贞教授、山东大学教育评估办公室研究员王丽娜、山东鲁信药业有限公司总经理王洪涛副教授，秘书有青岛远洋船员学院韩敏副教授、山东省教育科学研究所刘延梅研究员。山东医学高等专科学校副校长秦敬民教授、菏泽医学专科学校副校长孔晓霞教授作为观察员，全程观摩了本次评估工作。山东省教育厅十分关心此次评估工作，山东省教育厅宋承祥副厅长，高教处宋伯宁处长等有关领导，亲临学校指导评估工作；山东省卫生厅也高度重视此次评估工作，副厅长仇冰玉参加了评估意见反馈会，山东省中医管理局于淑芳局长来校探望评估专家，并参加学校自评汇报会，副局长赵吉来全程陪同专家组工作。山东中医药高等专科学校领导和广大师生为专家组的工作，创造了良好的氛围和条件，保证了此次评估工作的有序、高效、顺利进行。
专家组成员进校前认真分析了人才培养工作评估信息数据平台，仔细阅读了学校的自评报告及相关文件，提供了一些意见。进校后专家组召开了预备会，认真学习了省教育厅对评估工作的指导精神以及教育部和山东省有关评估文件，对本次评估工作内容、方针、程序等事项进行了具体安排并制定了详细工作计划。专家组听取了武继彪书记的情况介绍和金鲁明校长的评建工作汇报，有针对性的考察了校园基础设施、实验实训条件、实习实训基地，访谈学校领导、管理人员、教师、学生等48人，听教师上课11门，听教师说课7门，召开小型座谈会4次，共67人参加，重点剖析了中药专业和护理专业，查阅了相关资料，专家组从多方面、多渠道收取了学校人才评估工作的数据和信息，顺利完成了评估工作。学校党委书记武继彪、校长金鲁明、副校长盖一峰、刘作功、工会主席焉英杰全程参加了评估工作。
难忘那一夜。在11-14日连续4天的评估过程中，全校师生表现出了空前的、饱满的精神状态。记得11日晚上11点，专家组又调整了既定的评估项目与内容，听课课程、专业汇报、教师访谈等项目与既定计划都有变化，学校党务书记武继彪、校长金鲁明等领导从专家宾馆赶回学校时已是晚上12点，为了第二天的工作万无一失，立刻召开会议，学校领导班子全体成员、全体中层干部、教研室主任、第二天参加说课比赛、讲课、专业汇报与访谈的老师近50人参加了会议，我作为评建办主任对照第二天要进行的评估项目每个条目进行梳理、每个指标加以说明、每个问题进行答疑，会议结束时已是凌晨两点；参加第二天说课、讲课、汇报的老师直接到办公室连夜调整、修改、优化资料，凌晨两点的办公楼立刻明亮起来，大约到凌晨四点多的时候，老师们才陆续离开办公室，稍作休息，七点半又准时赶到教室，以灿烂的笑容迎接每一位专家。学校领导和老师们的状态，应该说是感动了当时的评估专家，专家的原话是：“无论是校领导还是普通的教职工，都在努力的为学校的发展在各自的岗位上辛勤工作。很多人可以说是弃家舍业，为了中医药事业的发展在奉献，确实值得人感动。”
11月14日，山东中医药高等专科学校考察评估反馈会议在学校烟台校区办公楼会议室举行。专家组副组长、天津医学高等专科学校校长刘斌教授主持，山东省教育厅领导、卫生厅领导、专家组成员、秘书、观察员，学校领导、中层干部和骨干教师参加了会议。
专家组组长徐建明教授宣读了考察评估反馈意见，专家组成员个人反馈了考察评估意见，学校党委武继彪、山东省卫生厅副厅长仇冰玉、山东省教育厅副厅长宋承祥分别讲话。
专家评估相关照片
（之一：一位年轻教师的评估记忆-王璀）
中医情未了，精神永相传
材料整理工作是评建办一项主要工作，繁琐细碎，需要细之又细，尤其是各部门提交上来的材料，每一份都是大家辛勤汗水的结晶。评建办的每一位老师都知道办公室的重要性，这里虽然没有说课比赛上老师们的神采飞扬，没有各项获奖现场的掌声阵阵，但这里却同样雕刻着学校的使命和担当，影响着学校的轨迹与未来。
特别是到了迎评冲刺的最后阶段，评建办的全体工作人员—徐传庚、方兆平、张琳琳、刘杰、王娜、王璀、徐素旋，几乎把家搬进了办公室，文件柜里存放着方便面和饼干，办公桌上摆着午休枕，实在累了就在办公室歇一会。特别是最后整理、优化资料的那二十几个日日夜夜，大家常常是凌晨二、三点钟才休息。每个人都有一个信念：一定要让评估高水平通过！
工作如歌，那播洒在夜空中的每一缕月光，谱成了一首首让心灵燃烧的歌。有一次，张琳琳老师的孩子发烧，当时还不是很清楚发烧的原因，但张老师硬是看着孩子刚拔下输液针来，就离开莱阳与大部队一起去了烟台，晚上依旧加班到凌晨，只是少了笑声。方兆平老师的家就在牟平市里，虽然近在咫尺，但为了评估，他二十多天没有回过一次家。在工作日记中，方老师写道：繁重的工作任务赋予我们新的挑战，热血再次燃烧起来，团队的能量在我心中激荡起阵阵涟漪。迎评就是一块励志石，一面写着责任，一面写着荣誉。刘杰老师在教务处工作，本身的工作就非常繁杂，为了节省时间，他几次都是晚上坐夜车回莱阳，一大早又赶早车回烟台，只要回来，就带回了新的电子档材料，办公室的电脑上总是不断地更新“刘杰”、“新刘杰”，从那以后，我们都戏称刘老师为新刘杰。细心的老师都会发现，在最后的一段时间，喜欢开玩笑的刘杰老师真的有点笑不出来啦，他真的很累！王璀老师在学生处工作，学生来访占用大量时间，为了高效地完成工作，她集中在晚上加班，关闭手机等对外联系，她说，那段时间就连睡梦中都感觉自己在工作。徐素旋老师当时还是学校的实习生，她白天在学校办公室工作，晚上和休息日全在评估办加班，青春的气息伴随着生机和活力，给平凡的工作带来了美好。王娜老师在评建结束后说，哭过，累过，真心付出过，但我很快乐！
评建办徐传庚主任会把每件工作都安排得井井有条，头脑永远处在清醒、高速运转的状态。在评建工作进入倒计时的时候，他的岳母病重，而他的爱人王苏丽老师一方面要负责《中药鉴定学》课程的说课、被听课以及担任中药标本馆的讲解员，另一方面还要全力支付徐传庚主任的工作而承担起照顾母亲的重任。这对迎评夫妻二人虽然不在一地，却在精神、心灵上得到了最好的沟通。
4年准备，8个柜子，232盒材料，1亿2000万字资料……细细想来，在迎评的路上，付出的何止提到的这些人？
2009年11月11日～14日，山东省教育厅组织的评估专家组莅临我校，对学校人才培养工作进行了全面评估。为期4天的评估期间，全校师生员工以满腔的热情、文明的风貌、昂扬的斗志、扎实的工作、细致的服务、优异的成绩，给评估专家组留下了深刻的印象，赢得了省教育厅、省卫生厅领导和专家组的高度评价。
栉风沐雨创佳绩，砥砺前行再出发！忆往昔，一路走来洒满阳光，看今朝，学校未来一路辉煌！
中医情未了，精神永相传
（之二：一位实习教师的评估记忆—徐素旋）
十年了，还记得第一次踏进评估办的场景。“求真务实、严谨规范”八个鲜红的隶书字体在洁白的墙体上闪光，八个文件柜整齐排列着塞得满满当当的档案盒，打印机不知疲倦的咔咔作响，咖啡的清香在鼻尖萦绕。
那时的我还是个初出茅庐尚未入职的研二学生，简单又懵懂，和不同部门的还很陌生的同事一起集中办公甚至不知如何表达，面对浩繁如星海的材料目录也是非常胆怯。但也就是从那第一次的零距离“亲密接触”开始，我见证了领导干部的冲锋陷阵，年轻教师的不知疲倦，被学校传承了五十多年的“团结、严谨、勤奋、奉献”的工作风格感动了，“学校是我家”的主人翁意识也结结实实的在我心底生根发芽。
还记得工作进行到关键节点时，时任评估办主任徐传庚老师的岳母病重，徐主任都是在收工以后连夜赶往威海，第二天一早又总能比我先到办公室，我看见他满面倦容但是眼睛里依然闪烁着光，从容不迫、高瞻远瞩，做任何事情都特别带劲儿，看问题也异常尖锐，年少的我曾暗暗思忖，他是如何做到不受亲人重病和连夜奔波的影响依旧保持冷静的决断能力的。时过境迁已过而立之年的我，在多年和徐主任共事的过程中逐渐明白了，这份儒雅的气质和谁也拿不走的强大自信，一定是来源于他走过的路他读过的书，以及多年来对学校事业无悔的倾注和付出。
记忆中的评估办总是充盈着爽朗的笑声，老师们的勤恳乐观将我内心的距离和紧张感逐渐清除，那些曾经不甚熟悉的同事久而久之都成了生命里真正的朋友。
还记得烟台校区启动初期交通极不便利，一直和家人异地生活的刘杰老师回一趟家要周转三趟公共汽车耗时近四个小时。近一个月没回过家的刘老师周五下午坐校车回家，周六早晨我打开评估办的门时发现刘老师已经在办公室如火如荼的整理材料了，掐指一算他在家的时间按小时算也只是个位数。
张琳琳老师的脸上总是挂着热情洋溢的笑容,时任组织人事处副处长的她是领导但更像一位贴心的大姐姐，那时的我工作未定前程未卜，整理材料的间隙还牵挂着做好求职简历，有一次误把简历落在了她整理材料的电脑上，她看到后鼓励我要认定最想做的事情并为之倾心付出，就像认定最爱的那个人，她做事又快又好，在评估办里废寝忘食委托家人帮忙照顾在读小学的孩子而没有丝毫怨言。十年了，只要见到她，我都喜欢冲上去挽住她的胳膊，她还是那么爱笑，总是拍拍我的手背，我没有告诉她当年她的坚毅勤恳还有那一番暖心的鼓励，给了我多少坚持下去的勇气。
王娜和王璀，想到她俩嘴角便不自觉的上扬，和她们成为挚友让我的青春分外璀璨也是我的荣光。“曾经的评估办成员”仿佛成为二人的标签，她们也凭借在评估工作中的出色表现成为学校后期大型工作中的文字担当和冲在前线的中坚力量。她们也完全担得起学校给予的信任，工作到凌晨三点依然不觉疲累，眼睛明亮活力四射，前一秒又疯又闹后一秒理性投入的能力着实让我佩服，犹记王璀初到海边皮肤不适顶着满脸的痘痘，影响颜值而且奇痒无比，不舒服时她都是抓挠两把应付过去，她说脸不重要，高水平通过评估才是大事儿。相较于对领导和长辈的敬重，其实同龄人榜样的力量给予我的刺激更大，不自觉的就想向她们学习，想像她们一样一往无前的付出，可以被学校和领导所信任，成为校园里一颗冉冉升起的新星。
很幸运的，研究生毕业后，我如愿留在学校工作，踏上崭新的工作岗位，我欣喜地发现曾经在评估办学习整理过的材料几乎渗透在学校工作的所有环节，凭借在评估工作中形成的对全校工作框架的最初把握，也得益于评估期间形成的撰写材料、归纳提升、整理档案等良好的工作习惯，我迅速的成长成熟，收获了很多的赞扬和鼓励，漫长的工作生涯拥有了一个美妙的开端。
四季往复，岁岁年年，怀念那群温暖的人，也怀念那个年轻的自己。只有认真过，才能点亮回忆。记忆里的评估办，琐碎而真实，辛勤而美好。